Se utiliza la computadora como motivación o disparador para el descubrimiento de aptitudes, como medio de expresión y transcripción del trabajo de campo.
Usamos la computadora como recurso didáctico incorporado a la tarea docente e íntimamente relacionado con la tarea del aula.
El trabajo se enfocó creativamente, estimulando procesos mentales según las necesidades e intereses de los alumnos
En el trabajo diario se prioriza la expresión oral, gráfica y escrita, teniendo en cuenta el proyecto de cada maestro y su marcha en forma flexible.
Hay un trabajo de ida y vuelta entre lo que hace, el alumno, en la computadora y lo que hacen con los docentes en el plano gráfico.
Los resultados son una mayor fijación de los conocimientos impartidos en los grupos y mejor aprovechamiento
Nuestra huerta funciona en un predio cedido por el Centro de Jubilados Carlos Gardel, situada en la estación Villa del Parque.
Los alumnos realizan almácigos,control de plagas, preparación del abono orgánico y labores culturales como por ejemplo: tutorado,desmalezado, desbrote de tomates, etc.
Lo importante es la obtencion de alimentos frescos sin contaminantes para una " alimentacion sana"
El proyecto se desarrolla con el asesoramiento del programa "PRO HUERTA del INTA"
La Profesora Alicia Zárate,prepara a los alumnos con diversas técnicas de trabajo:manejo del pincel, del punzón, de la tijera, técnicas con diferentes masas, con papeles, telas, cueros, cuerina, madera, cartón, telgopor, agujas de coser lanas,cuentas (enhebrado), etc.
La docente hace hincapié con el reconocimiento de las herramientas que se requiere para lograr los objetos a través de las técnicas y la identificación de los materiales sobre los que se trabaja y los productos que se realizan, descubriendo dentro de su entorno inmediato y cotidiano, que las más sencilla actividad está sustentada por la tecnología.
La profesora trabaja con grupos de alumnos del nivel inicial y con dos polivalentes.
Estas actividades con sus diversas técnicas los prepara para tener un mejor desempeño en los futuros talleres laborales de escuela
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ESCUELITA DE TANGO
Así llamamos al espacio donde, una vez a la semana, los alumnos que lo desean, se reúnen con sus docentes de psicomotricidad y música, para aprender y disfrutar esa expresión cultural netamente rioplatense llamada TANGO.
Esta experiencia, que transita su cuarto año, ha contribuido a la comunicación con niños y adolescentes de otros ámbitos educativos y sociales.
Aprovechamos los elementos del ritmo y la melodía para mejorar el manejo del cuerpo en el espacio y adecuado a los tiempos musicales con el consecuente beneficio que depara toda actividad placentera compartida.
